Om dette kurset

Det er interessant og en utfordring å undervise i et fag som mange opplever som vanskelig og heller kanskje ikke ser den faglige relevansen direkte. For mange kan det nok være slik at statistikk ikke er det man er mest opptatt av. For noen er dette fot-i-hose. Andre hater matematikk eller de er redd for å føle seg dumme, - de har matte-angst.

Både hatet og angsten skal vi se rett i hvitøyet. Matematikken i dette kurset er enkel. Som vi skal se handler det ikke egentlig så mye om matematikk heller. Men vi bruker det som gjerne kalles formelle eller kontekstuavhengige språk.

Der det er vehov skal vi jobbe litt med å kurere matte-angst. Og man skal ikke bevege seg så langt ut i profesjonelle samfunnsfaglige jobber og fagfelt før man finner mange standpunkter, planer og vurderinger der det brukes tall.

For statistikk er å undersøke med tall og å fortelle med tall.

Til deg som tenker at kvantitative forskningsdesign og statistisk analyse blir en skikkelig bøyg, en bøyg du ikke aner hvordan du skal komme deg rundt, vil vi si: Vi vet akkurat hvordan det føles. Vi var der selv. Det kjennes ikke spesielt godt eller oppbyggende. Men det kan ende godt. 

Kvantitativt forskningsdesign og statistisk analyse er kanskje som eventyret om den stygge andungen? I begynnelsen litt grått og trist. Men det hele utvikler seg til et vakkert eventyr.

Etter kurset kan du nok til å bruke verktøy som jamovi, RStudio og Microdata i det daglige arbeidet. Du lærer å bygge opp eller hente ferdige datasett, å bruke beskrivende (deskriptive) teknikker som tabuleringer, grafer, gjennomsnitt og summer og å analysere årsakssammenhenger.